El plazo de solicitud para las especialidades cuyas pruebas están previstas para este año será del 22 de abril al 20 de mayo de 2025, ambos inclusive
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Así se lo hemos planteado a representantes de la Consejería de Sanidad en la mesa técnica celebrada hoy para abordar el contenido del protocolo que regula este asunto
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Se trata de un paso importante en cuanto a ratios y otros aspectos, que habrá que consolidar con futuras medidas
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Desde ANPE volvimos a poner sobre la mesa la necesidad de actualizar los complementos retributivos del profesorado
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La Consejería ha pasado la actividad escolar en las tres islas a la modalidad no presencial debido a la declaración de alerta máxima por fuertes vientos
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El documento recoge una parte de las demandas sobre ratios realizadas por ANPE en los últimos años, aunque hay margen de mejora en diversos aspectos
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Los listados corresponden a las personas que efectuaron solicitudes entre el 1 de mayo de 2024 y el 31 de enero de 2025.
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Se han tenido en cuenta numerosas aportaciones al documento presentadas por ANPE Canarias para mejorar la implantación de la FP dual
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Las aportaciones de ANPE parten de las sugerencias y comentarios del propio profesorado en las distintas encuestas que hemos lanzado y en los propios centros
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El viceconsejero de Educación ha participado en la sesión para explicar la gestión que se ha llevado a cabo en diferentes asuntos
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Se han tenido en cuenta varias de las aportaciones realizadas por ANPE, como el mantenimiento de la eliminación de grupos mezcla en primaria y la mejora de ratios de orientación
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El plazo de reclamaciones es del 17 al 28 de marzo, ambos inclusive
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Ante el reciente Debate del Estado de la Nacionalidad, subrayamos la importancia de alcanzar el 5% del PIB en inversión educativa y de introducir también otros indicadores
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El plazo de reclamación es del 12 al 18 de marzo de 2025, ambos inclusive
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En el encuentro ha estado presente el subsecretario de Educación y una delegación de ANPE encabezada por el secretario de Acción Sindical.
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ANPE reafirma su compromiso con una enseñanza que contribuya a cerrar brechas de género y destaca el papel del profesorado en esta tarea
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