Desde ANPE Canarias volvemos a pedir a Educación que permita al profesorado realizar de forma telemática parte de la actividad no docente. Exigimos que la Administración actualice la normativa para que los docentes puedan llevar a cabo de forma online las sesiones de evaluación, las coordinaciones de proyectos, ciertas actividades de formación o los claustros.
La medida se ha utilizado con éxito durante los dos cursos y medio en los que estuvieron vigentes los protocolos sanitarios por la pandemia de covid en los centros educativos. El claustro de cada centro debe tener autonomía para decidir si opta por convocar estas actividades de forma telemática o presencial, ya que medidas de este tipo suponen una mejora para la conciliación de la vida laboral y personal de los propios docentes.
Esta posibilidad debe incluirse en las instrucciones de organización y funcionamiento de los centros, que se revisan cada curso escolar.
Desde nuestra organización sindical hemos solicitado reiteradamente esta medida a la Consejería de Educación, que hasta el momento no ha atendido sus demandas. Para ANPE, favorecer que se realicen estas actividades va en sintonía con el fomento del teletrabajo que se está potenciando desde la administración, sin menoscabo de la actividad presencial, que ocupa la práctica totalidad del horario del docente.
Nos parece muy lógica la demanda que nos han trasladado muchísimos profesores a lo largo de este curso: permitir que actividades y reuniones muy puntuales que no requieren la presencialidad del docente se puedan desarrollar con los medios tecnológicos de los que disponemos. Por supuesto, siempre que el claustro del centro lo estime oportuno.
Además, recordamos que prácticamente la totalidad de las reuniones entre sindicatos y administración se producen por vía telemática.
La docencia no universitaria necesita la presencialidad, es algo que nunca se podrá suprimir, pero creemos que debemos aprovechar las nuevas tecnologías para favorecer que se lleven a cabo actividades no docentes en formato online, con todas las ventajas que eso conlleva, no solo para el propio docente, sino para evitar, por ejemplo, el uso de transporte en la medida de lo posible.